ПОЛОЖЕНИЕ о районной эколого-краеведческой викторине школьников «Родины истоки»
УТВЕРЖДАЮ
Директор МКУК «Подосиновский краеведческий музей»
…………………………..В.В.Микуров
«___» _________________________2018 г.
ПОЛОЖЕНИЕ
о районной эколого-краеведческой викторине школьников
«Родины истоки»
- Общие положения:
Настоящее Положение о районной эколого-краеведческой викторине школьников «Родины истоки» (далее–Викторина) определяет цели, задачи, участников Викторины, порядок организации и проведения, порядок определения победителей и призеров, награждение участников и финансирование.
2.Организатор Викторины :
2.1. Организатором Викторины является МКУК «Подосиновский краеведческий музей».
3.Цели и задачи
3.1.Развитие и активизация учебно-исследовательской деятельности учащихся в области краеведения;
3.2.Выявление и поддержка талантливых детей и молодежи в области краеведения и исследовательской деятельности;
3.3. Развитие теоретических знаний и практических навыков, внедрение современных научных достижений в практику краеведческой работы;
3.4.Воспитание у школьников патриотизма, бережного отношения к природному и культурному наследию родного края;
3.5. Поддержка семьи в образовании и воспитании учащихся, активизация сотрудничества родителей и детей;
- Пополнение фондов Подосиновского краеведческого музея и введение в образовательный процесс новых материалов об истории родного края.
- Участники Викторины:
4.1.В Викторине принимают участие учащиеся среднего и старшего звена общеобразовательных учреждений Подосиновского района .
4.2.Участие в Викторине является добровольным.
5.Требования к исследовательским работам:
5.1. Основным направлением исследовательской работы является анкета Викторины и выполняется строго в бланке – задании (Приложение 1)
5.2.Участникам Викторины рекомендуется выполнение задания совместно с родителями, родственниками и учителями
5.3.Конкурсные работы должны носить самостоятельный исследовательский характер с использованием опубликованных и неопубликованных источников (архивных, музейных, семейных и других документов)
5.4.Требования к оформлению конкурсных работ :
5.4.1.К участию в Викторине допускаются краеведческие исследовательские работы , набранные на компьютере (формат А4, Word for Windows, шрифт Times New Roman, кегль 14, полуторный интервал, все поля - 2 см).
5.4.2.Обязательно указывается список использованной литературы (оформленный в соответствии с правилами составления библиографического списка).
5.4.3.Объем исследовательской работы и приложений к ней - не ограничен .
5.4.4. Исследовательская краеведческая работа должна содержать титульный лист с указанием (сверху вниз):
- названия организации или объединения;
- темы работы;
- фамилии , имени, отчества (полностью) автора, класс;
- фамилии, имени и отчества (полностью) руководителя или консультанта (если имеется);
- место работы и должность руководителя или консультанта;
- образование руководителя или консультанта;
- год выполнения работы;
5.5.По желанию участника могут быть представлены дополнительные материалы (опубликованные статьи, авторские проекты, фото-, аудио-, видеоматериалы, семейные реликвии ).
5.6. К участию в Викторине принимается не ограниченное количество исследовательских работ от одного участника
6.Порядок организации и проведения Викторины:
6.1. Викторина проводится в один этап и включает в себя:
6.1.1.Прием конкурсных материалов
6.1.2.Проверку поступивших конкурсных работ на соответствие требованиям настоящего положения,
6.1.3. Прием решения о допуске претендентов и признании их участниками Викторины.
6.1.4. Рассмотрение поступивших конкурсных работ членами жюри на лучшую исследовательскую работу.
6.2.Исследовательские работы принимаются с момента объявления конкурса на сайте: pkm2003_5454@mail.ru с пометкой – Викторина
6.3. Срок прекращения приема работ 10 апреля 2018 года.
6.4. Исследовательская работа на конкурс предоставляется в электронном и в печатном варианте. Возможен рукописный вариант.
6.5.Конкурсные материалы предоставляются по адресу п.Подосиновец, ул. Советская, д. 91, Подосиновский краеведческий музей, контактный тел. (83351) 2 – 11 – 37
6.6.Претенденты, представившие конкурсные работы не соответствующие требованиям, и (или) поданные после окончания срока приема, установленного настоящим положением , к участию в конкурсе не допускаются.
6.7.Работы, предоставленные на конкурс, поступают на хранение в Подосиновский краеведческий музей.
6.8 Семейные реликвии, предоставленные на конкурс, возвращаются участникам конкурса, или с их согласия, поступают на вечное хранение в фонды музея.
7. Порядок определения победителей и призеров Викторины:
Участники, набравшие:
- 140 баллов (из 140 возможных), являются Победителями Викторины 1-ой степени;
- от 120 до 139 баллов, являются Призёрами Викторины 2-ой степени;
- от 101 до 119 баллов, являются Призёрами Викторины 3-ей степени.
8. Награждение
8.1. Авторы работ, занявшие 1 место , награждаются дипломами 1 степени
8.2.Авторы работ, занявшие 2 и 3 места, отмечаются дипломами 2 и 3 степени соответственно
8.3.Остальные участники, внесенные в список итогового рейтинга Викторины - сертификатом участника.
8.4.Педагогам-организаторам вручаются благодарственные письма за оказанные содействия и помощь в организации и проведении Викторины.
8.5.Педагоги, подготовившие победителей и призёров, награждаются грамотами с указанием количества призёров.
8.6.Итоги Викторины размещаются на сайте «Подосиновский краеведческий музей» и в районной газете «Знамя»
9. Жюри конкурса
1) Курдюмова Т.Г. председатель правления ПОИРК - председатель жюри
2) Овечкина Г.И. – заместитель председателя правления ПОИРК - зам.председателя жюри
3) Суетина М.А. – заведующая отделом «Мемориальный Дом Музей И.С.Конева» – секретарь
4) Момотова Т.А. – зав .отделом образовательных программ, член жюри
10.Финансирование Викторины
10.1.Финансирование Викторины производится за счет Организатора
Приложение 1
Анкета - задание
районной эколого-краеведческой викторины школьников
«Родины истоки»
|
№ |
Вопросы, задания викторины |
Оценка в баллах |
|
1 |
Дать название населенного пункта (деревни, села), его местоположение (рельеф местности), где проживало несколько поколений Вашего рода. |
От 1 до 3 |
|
2 |
Перечислить фамилии и прозвища жителей данного населенного пункта и объяснить их происхождение . |
От 3 до 7 |
|
3 |
Указать места и названия источников питьевой воды (родники, колодцы, скважины и т.д.), расположенных в округе данного населенного пункта. |
От 7 до 10 |
|
4 |
Перечислить названия и указать любимые места сбора ягод, грибов, охоты и рыбной ловли местных жителей |
От 10 до 15 |
|
5 |
Перечислить названия рек, ручьев, оврагов, полей, сенокосных угодий, выгонов для скота, которыми пользовались жители данного населенного пункта |
От 15 до 20 |
|
6 |
Указать название и место нахождения : мельниц, смолокурен, колхозных молокоферм, скотных дворов, овчарен, кузниц, ремонтных мастерских, если таковые находились в данном населенном пункте, перечислить выпускаемую ими продукцию (поголовье, объемы и т.д.). |
От 20 до 25 |
|
7 |
Нарисовать план перечисленных в исследовательской работе объектов, расположение дворов, если это деревня, в более крупном населенном пункте – дома одной улицы, |
От 25 до 30 |
|
8 |
Описать быт и культуру населения, проживающего на территории населенного пункта, народные костюмы, обряды, традиции и праздники, памятники , виды улиц и другие знаковые места |
От 20до 30 |
|
|
|
101/140 балл |